學(xué)校概覽
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦于1917年，迄今已有百年之久。于1917年在中國首先開辦八年制醫(yī)學(xué)本科，被譽(yù)為“中國醫(yī)學(xué)殿堂”。2009年9月起與清華大學(xué)開展合作辦學(xué)，具有雄厚而系統(tǒng)的科研實力及診治疑難重癥的臨床醫(yī)療能力。
辦學(xué)理念
學(xué)校秉承“科學(xué)濟(jì)人道”的精神和“專注，自省，悲憫”的校風(fēng)，始終堅持“高進(jìn)、優(yōu)教、嚴(yán)出”的精英教育模式，致力于培養(yǎng)未來的醫(yī)學(xué)科學(xué)家、臨床醫(yī)學(xué)家、醫(yī)政管理家和醫(yī)學(xué)教育家，為近現(xiàn)代中國醫(yī)學(xué)的發(fā)展培養(yǎng)了大批的學(xué)科奠基人和學(xué)術(shù)骨干。其中，林巧稚院士是中國婦產(chǎn)科學(xué)的主要開拓者、奠基人之一，被記錄于人教版初中英語課本。
林巧稚先生
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)班簡介
自2018年嘗試以來，學(xué)校本著響應(yīng)新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，推動醫(yī)學(xué)教育與多學(xué)科融合，建設(shè)世界一流醫(yī)學(xué)院的精神，意圖招收多學(xué)科背景（文、理、工科皆收）、學(xué)科基礎(chǔ)寬厚、熱愛醫(yī)學(xué)、個性心理特征適合學(xué)醫(yī)、具備成為卓越醫(yī)生潛質(zhì)的優(yōu)秀本科生，以培養(yǎng)多學(xué)科背景的高層次拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才。
入學(xué)條件
協(xié)和“4+4”臨床醫(yī)學(xué)試點(diǎn)班招生計劃總額30名（包括本科畢業(yè)生+推免生），需經(jīng)過“申請-審核-復(fù)試”的考核機(jī)制決定錄取與否。從試點(diǎn)班近幾年的招生簡章，可將錄取的硬性要求拆解為以下幾個部分：
1.生源條件
(1)本科畢業(yè)生（含往屆）高校名錄參照QS、Times和US News世界大學(xué)排名任一排行榜前50所，或US News文理學(xué)院排名前10所（2020年更新數(shù)據(jù)）；推免生高校名錄為清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（2019年數(shù)據(jù)，2020年待更新）
(2)具有中國國籍
(3)在任一非醫(yī)學(xué)院系學(xué)習(xí)，且有志于醫(yī)學(xué)的應(yīng)屆或往屆本科畢業(yè)生以及將于翌年畢業(yè)的推免生
(4)按照試點(diǎn)班入學(xué)課程要求已修完（往屆畢業(yè)生）或即將修完（應(yīng)屆畢業(yè)生及推免生）相應(yīng)課程學(xué)分
(5)體檢：
a. 色弱、色盲及其他各類不能準(zhǔn)確識別顏色者不能被醫(yī)學(xué)類各專業(yè)錄取
b. 有以下情況之一者不宜就讀醫(yī)學(xué)類各專業(yè)
①任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度者
②一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度者
③兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力5米以內(nèi)另一耳全聾者
④斜視、嗅覺遲鈍、嚴(yán)重口吃者
⑤對化學(xué)物品有過敏反應(yīng)者
注：報考者需提供本科成績單原件及學(xué)校開具的在年級排名的證明信原件，并加蓋教務(wù)處或院系公章，密封后在信封封口處加蓋公章；已畢業(yè)者需提供本科畢業(yè)證+學(xué)位證原件
2.素質(zhì)能力要求
（1）具有2名醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的副教授（或相當(dāng)職稱）以上的推薦人親筆簽名的推薦信
（2）審核通過后將有筆試+多站式考試+專家面試的復(fù)試，以了解申請者思考問題和解決問題的能力。考試內(nèi)容依托簡介中提到的學(xué)校招收學(xué)生理念設(shè)計試題，其中筆試中占到絕大部分比重的為生物學(xué)、化學(xué)及大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)理概念。多站式考試中主要考察申請者語言組織能力，個性心理特征和學(xué)醫(yī)的適應(yīng)性。專家面試中主要了解申請者基本情況、個性心理特征和對醫(yī)學(xué)職業(yè)的理解
（3）復(fù)試前具有不小于40小時醫(yī)院/社區(qū)衛(wèi)生/醫(yī)生診所/康復(fù)醫(yī)療等醫(yī)療單位的志愿者服務(wù)經(jīng)驗并提供證明和評價
（4）其他能作證具有學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)能力的相關(guān)材料
招生政策橫向?qū)Ρ?/strong>
通過對比2018年、2019年與2020年的招生簡章，可以發(fā)現(xiàn)對招生對象的以下條件有定量限制：
（1）通過英語CET6級或相當(dāng)水平的英語能力考試（英語國家大學(xué)就讀學(xué)生除外）
（2）2名醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的副教授（或相當(dāng)職稱）以上的推薦信
（3）筆試+多站式考試+專家面試的復(fù)試，以了解申請者思考問題和解決問題的能力
（4）復(fù)試前不小于40小時醫(yī)院/社區(qū)衛(wèi)生/醫(yī)生診所/康復(fù)醫(yī)療等醫(yī)療單位的志愿者服務(wù)經(jīng)驗
（5）體檢
對以下條件有定性限制：
（1）本科生成績；在三年的變動中，曾出現(xiàn)過在校期間平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）3.6/4.0或排名在年級前30%的條件，但在最新一版的簡章中并未涉及這一硬性指標(biāo)的考察，但這一內(nèi)容始終沒有脫離出簡章。這一變動一方面拓寬對有志于此的同學(xué)們的選拔范圍，另一方面也鼓勵同學(xué)們?yōu)槿〉酶鼉?yōu)秀的成績而奮斗
（2）學(xué)科基礎(chǔ)寬厚：推動醫(yī)學(xué)教育與多學(xué)科融合是臨床醫(yī)學(xué)試點(diǎn)班在中國醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的關(guān)鍵突破和重要嘗試，為實現(xiàn)各學(xué)科思想在試點(diǎn)班充分交流、融會貫通的良好效果，參與學(xué)生應(yīng)具有寬厚學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)新事物的熱情與終身學(xué)習(xí)的能力
（3）熱愛醫(yī)學(xué)、個性心理特征適合學(xué)醫(yī)：一方面，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生既需要“科學(xué)腦”，又需要一顆“人文心”，為適應(yīng)“4+4”計劃的培養(yǎng)，學(xué)生需具備健康的心理特征和卓越的社會思考；另一方面，進(jìn)入醫(yī)學(xué)道路要面對未來長期的、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)成長過程，必須具備對醫(yī)學(xué)的熱愛和強(qiáng)烈的決心
（新型八年制醫(yī)學(xué)教育辦公室）
