停課不停教 停課不停學(xué) 院校有序有效推進在線教學(xué)
自疫情發(fā)生以來，院校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的系列重要講話和指示精神，認(rèn)真落實國家衛(wèi)健委、教育部和北京市教委防控工作要求，在抓好疫情防控工作同時，堅持以人才培養(yǎng)的核心任務(wù)，本著“延期開學(xué)，正常上課，保證質(zhì)量”的原則，有序推進在線教學(xué)各項工作，確保線上線下同質(zhì)等效，努力把疫情對教學(xué)的影響降到最低。
院校統(tǒng)一部署，周密部署各項教學(xué)準(zhǔn)備及后勤保障工作。在原定開學(xué)前2周，在院校的統(tǒng)一部署下，各學(xué)院的授課團隊就開始了緊張而認(rèn)真的準(zhǔn)備，進行了網(wǎng)絡(luò)平臺培訓(xùn)和線上集體備課，并針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點及時調(diào)整了課程方案，精心準(zhǔn)備了課件并做好了備用方案。學(xué)校按照原定教學(xué)計劃，2月17日開始線上教學(xué)。根據(jù)北京市教委要求，為保證在線教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校建立了在線教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)日報制度，各學(xué)院于每日15:00-21:00直接向主管教學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)匯報本學(xué)院當(dāng)日在線教學(xué)情況，包括開課情況、學(xué)生出勤率、平臺使用情況及存在的問題等。同時，學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控及督導(dǎo)教師也通過在線直播平臺聽課。院校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)日報及時了解在線教學(xué)進展及存在的問題，以便更好保障在線教學(xué)活動。
院（所）教學(xué)口部門及專任教師全力以赴，確保在線教學(xué)工作平穩(wěn)有序。院校按原有的教學(xué)管理體系，通過院（系）、教學(xué)主任、任課教師等，逐層落實學(xué)校對教育教學(xué)工作各項要求，建立分層教學(xué)管理體系，逐一檢查任課教師的教學(xué)技術(shù)掌握情況、授課設(shè)備準(zhǔn)備情況，保持與每位學(xué)生聯(lián)絡(luò)通暢，確保課堂“一個都不能少”，確保疫情防控期間教學(xué)工作平穩(wěn)開展。同時，通過教學(xué)督導(dǎo)參與在線聽課、發(fā)放在線課程質(zhì)量調(diào)查問卷等方式，改進教學(xué)方式方法，保證在線教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。截止到4月5日，院校已開設(shè)線上課程1285門次，1555人次教師和53143人次學(xué)生開展了線上教學(xué)活動。
任課教師恪盡職守，想方設(shè)法提升在線教學(xué)效果。院校大多數(shù)任課教師都是身兼多職的“雙師”（既是教師，也是醫(yī)師/護師/研究員）身份，為了在提前做好充分準(zhǔn)備，全心進入工作狀態(tài)，任課教師圍繞實施好在線教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計、教材電子化、創(chuàng)新考核方式、授課設(shè)備準(zhǔn)備等工作，努力確保教學(xué)效果。結(jié)合使用“長江雨課堂”、直播會議室軟件、MOODLE等多種教學(xué)平臺，采用多種方式保障在線教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效。例如《組織胚胎學(xué)》利用ZOOM平臺開展了形式豐富、互動熱烈的線上教學(xué)，并利用已有學(xué)系教學(xué)網(wǎng)站和虛擬仿真人體形態(tài)學(xué)教學(xué)網(wǎng)，充分利用線上切片庫，將傳統(tǒng)的依托顯微鏡的實驗課也搬到了線上。此外，為了不影響解剖課程進度，解剖課還邀請了美國耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院解剖教學(xué)主任 Rizzolo教授參與疫情防控期間人體解剖課線上教學(xué)。教師們克服困難、集思廣益、開拓創(chuàng)新，撰寫教學(xué)總結(jié)，詳細記錄授課過程及設(shè)備運行、講授環(huán)節(jié)及講授特色、學(xué)生反饋與改進計劃等情況，在全校范圍內(nèi)自發(fā)掀起創(chuàng)新教學(xué)方式、提升教學(xué)質(zhì)量的熱潮。在第4周教學(xué)結(jié)束后，醫(yī)學(xué)教育研究發(fā)展中心對在線授課教師進行了問卷調(diào)查，受調(diào)查教師普遍認(rèn)為恢復(fù)常規(guī)教學(xué)后會繼續(xù)開展線上線下教學(xué)模式實踐，采用混合教學(xué)的方式，將一部分內(nèi)容搬到網(wǎng)上開展教學(xué)；建議學(xué)校加快課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，豐富學(xué)生的主動學(xué)習(xí)內(nèi)容。
同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚醫(yī)護學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。自2月17日線上開課以來，各課程出勤率均為100%。與傳統(tǒng)授課方式相比，在線錄播課程可重復(fù)觀看學(xué)習(xí)，得到師生好評。面對疫情，廣大師生發(fā)揚在任何情況下、在任何困境中都自強不息的精神，與全國人民一道同舟共濟、共克時艱。
（醫(yī)學(xué)教育研究發(fā)展中心）
