2020年11月23日—24日，由教育部組織實施，教育部教材局整體統籌，高等教育出版社承辦，全國高校教師網絡培訓中心負責技術支持的《習近平總書記教育重要論述講義》（以下簡稱《講義》）使用培訓在京舉行。
根據疫情防控工作安排，培訓采取現場培訓與網絡直播相結合的方式。院校高度重視此項工作，院校王云峰副書記和人文學院一線教師代表參加現場培訓，院校張勤副院校長帶領馬克思主義理論、形式與政策等任課教師和教師干部代表參加院校分會場學習。
教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席開班式并講話。鄭富芝強調，要從教育部部長陳寶生概括的“政治性、人民性、方向性、系統性、實踐性、科學性”等6個方面領會習近平總書記關于教育的重要論述的核心要義，理解做好教育工作是最大的政治，就是堅持黨的全面領導，明確社會主義辦學方向是我國教育最鮮亮的底色，辦人民滿意的教育。針對“怎么學”，鄭富芝指出，關鍵是在“結合”上下功夫，要重點結合黨的十九屆五中全會精神和教育教學實際學，把握新理念、新思想和新戰略，加深學習理解，提高學習的針對性和實效性。鄭富芝表示，《講義》對習近平總書記關于教育的重要論述作了系統、生動的闡釋，是“馬工程”教材，也是理論讀物，具有“學”和“教”的雙重功能。要用好《講義》的系統性、資料性、通識性，更好理解習近平總書記關于教育的重要論述。高校要開好相關課程，教師要做好教學轉化、搞好研究闡釋，用《講義》把習近平總書記教育重要論述這門課教好。
為期兩天的《講義》使用培訓，7名專家就深入領會習近平總書記關于教育重要論述的核心要義，堅持黨對教育事業全面領導，立德樹人的根本任務，社會主義辦學方向和扎根中國大地辦教育，以人民為中心發展教育和深化教育改革創新，優先發展教育和教育使命，教師隊伍建設等方面深入淺出的對習近平總書記關于教育的重要論述進行了系統講解。
通過此次培訓，參訓教師對習近平總書記關于教育的重要論述的科學內涵、核心要義、精神實質、實踐要求、重要意義有了更深刻的認識。為把習近平總書記教育重要論述這門課教好奠定了堅實的基礎。
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